Projekty UE

Cel

Cele główne projektu:

• stworzenie warunków do opracowania Krajowych Planów Działań przygotowujących do wdrożenia prawa do odłączenia poprzez niezbędne analizy istniejącego stanu prawnego i faktycznego  oraz wypracowania katalogu dobrych praktyk oraz
• wzrost wiedzy partnerów społecznych na temat poprawy warunków pracy w kontekście prawa do odłączania, umiejętności korzystania z narzędzi cyfrowych oraz czasu pracy poprzez działania szkoleniowe i promocyjne.

Cel

Cele główne projektu:

W związku z pandemią COVID-19 obszarem wymagającym stworzenia nowego potencjału i wewnętrznej ekspertyzy Konfederacji Lewiatan jest rozwój umiejętności/kompetencji i kwalifikacji pracowników oraz dostosowania ich do aktualnej sytuacji na rynku pracy, w szczególności w zakresie kompetencji cyfrowych. Dotychczas działania Konfederacji w tym zakresie ograniczały się do udziału w projektowaniu

interwencji w ramach EFS oraz monitorowania zasad wydatkowania środków z Krajowego Funduszu Szkoleniowego (KFS). Pandemia COVID-19 pokazała, że ​​takie działania są niewystarczające z punktu widzenia firm członkowskich i gospodarki jako całości. Projekt stanowi okazję do wypełnienia tej luki w zakresie zbudowania wewnętrznej ekspertyzy Konfederacji Lewiatan w obszarze szeroko rozumianych umiejętności pracowników.

Cele projektu to:

1. Zbudowanie potencjału Konfederacji Lewiatan do kształtowania otoczenia prawnego, instytucjonalnego i finansowego w celu wspierania nabywania i doskonalenia umiejętności i kwalifikacji potrzebnych pracodawcom, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności cyfrowych.
2. Opracowanie strategii działań Konfederacji Lewiatan mających na celu stworzenie spójnego i efektywnego systemu nabywania i doskonalenia umiejętności polskich pracowników, które będą adekwatne do potrzeb pracodawców.
3. Poprawa reprezentacji polskich pracodawców w krajowych i unijnych instytucjach kształtujących system nabywania kompetencji i kwalifikacji.

Cel

Cele główne projektu:

1. Zdiagnozowanie kluczowych wyzwań związanych z tworzeniem optymalnych warunków i zasad pracy, biorąc pod uwagę dotychczasowy wpływ pandemii na funkcjonowanie przedsiębiorstw i rynku pracy, obowiązujący stan prawny oraz oczekiwania pracowników (z uwzględnieniem perspektywy płci oraz pełnionych ról społecznych, ze szczególnym uwzględnieniem rodzicielstwa)
2. Przygotowanie propozycji rozwiązań (np. opisów optymalnych modeli pracy) do wdrożenia przez pracodawców, ułatwiających im skuteczne zarządzanie zespołami i adaptację pracowników do nowych warunków, w tym w zakresie godzenia życia zawodowego z rodzinnym oraz minimalizujących koszty psychologiczne i społeczne zwiększonego wykorzystania nowych form świadczenia pracy (np. zdalnej i hybrydowej)
3. Wsparcie firm w dostosowaniu się do wyzwań poprzez upowszechnienie rozwiązań wypracowanych w projekcie oraz dostarczenie wiedzy o trendach rozwoju rynku pracy oraz dostępnych źródłach finansowania na wprowadzanie nowych modeli pracy (np. pracy zdalnej, hybrydowej), a także dostarczenie i upowszechnienie wiedzy na temat nowych wyzwań wynikających z dalszych zmian na rynku pracy związanych z konsekwencjami pandemii COVID-19
4. Skuteczna reprezentacja firm w dialogu społecznym w zakresie kształtowania warunków i instrumentów wsparcia przedsiębiorstw w dostosowaniu do nowych modeli pracy.

Cel

Celem głównym projektu jest przygotowanie rozwiązań w zakresie angażowania pracodawców w organizację praktycznej nauki zawodu dla branży przemysłu mody poprzez opracowanie we współpracy z placówkami kształcenia zawodowego oraz pracodawcami modelowych programów praktycznej nauki zawodu w zakresie dotyczącym stażu uczniowskiego dla 2 zawodów szkolnictwa branżowego na poziomie kwalifikacji technika (technik przemysłu mody oraz technik włókiennik), w tym zasad jakości zapewniania kształcenia praktycznego realizowanego u pracodawców.

Cel

Celem głównym projektu jest profesjonalizacja zawodu mediatora poprzez utworzenie Krajowego Rejestru Mediatorów (KRM) oraz przeprowadzenie cyklu szkoleń mediacyjnych w ramach Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, a także podniesienie wiedzy o e-mediacji oraz możliwości wykorzystania jej w sporach gospodarczych i pracowniczych.

Cel

Celem głównym projektu jest rozwój kapitału ludzkiego przedsiębiorstw z sektora chemicznego, usług rozwojowych, motoryzacyjnego poprzez podniesienie kwalifikacji/kompetencji przez min. 90% pracowników objętych wsparciem, zgodnie z nadzwyczajnymi rekomendacjami Sektorowych Rad ds. Kompetencji, do marca 2021 r. Wdrażanie rekomendacji ma na celu zapobieganie negatywnym skutkom pandemii Covid -19.

Cel

Celem projektu jest wzmocnienie organizacji pracodawców, reprezentatywnego partnera społecznego, w dialogu społecznym w obszarze związanym z wpływem i skutkami pandemii COVID-19 na gospodarkę i przedsiębiorstwa (budowanie silnej reprezentacji strony pracodawców w dialogu z rządem i związkami zawodowymi).

Cel

Celem projektu jest wzmocnienie dialogu społecznego i jego uczestników (przedstawicieli organizacji pracodawców) poprzez wypracowanie modelu inicjowania dialogu społecznego przez stronę pracodawców i przeprowadzenie modelowego procesu wypracowania rekomendacji oraz zainicjowania dialogu społecznego w tym zakresie przez stronę pracodawców dla wybranych, istotnych dla pracodawców tematów.

Cel

Celem głównym jest podniesienie kompetencji 110 przedstawicieli Konfederacji Lewiatan, spośród 120 objętych wsparciem, zaangażowanych w prace Instytucji Dialogu Społecznego na poziomie krajowym, regionalnym i lokalnym oraz biorących udział w kształtowaniu strategii umiejętności i rozwoju kapitału ludzkiego w celu lepszego ich dostosowania do potrzeb rynku pracy i gospodarki.

Cel

Celem projektu jest promocja równych szans kobiet i mężczyzn na stanowiskach kierowniczych i zwiększanie uczestnictwa kobiet w procesach podejmowania decyzji ekonomicznych w firmach średnich, tzn. zatrudniających pomiędzy 50 a 249 osób. Firmom o tej wielkości proponujemy bezpłatny udział w szkoleniach stacjonarnych oraz kursie e-learningowym, w ramach których otrzymują:

1. Skondensowaną, przygotowaną w przystępnej i ciekawej formie dawkę wiedzy, w tym także analizę
   przepisów prawa i obowiązków pracodawcy w zakresie przeciwdziałania dyskryminacji i mobbingowi w
   miejscu pracy,
2. Dobre praktyki, inspiracje, przykłady działań pomocne we wprowadzaniu zmian w firmie,
3. Rozwiązania gotowe do wykorzystania:
   • wzór regulaminu przeciwdziałania dyskryminacji i mobbingowi w miejscu pracy;
   • wyciąg z przepisów dotyczących równego traktowania;
   • ankietę do oceny miejsca pracy;
   • narzędzie do mierzenia luki płacowej;
   • pakiet plakatów promujących równość szans w miejscu pracy;
   • równościowy pakiet informacyjny dla (nowo)zatrudnionych osób zawierający informację o podstawowych prawach i obowiązkach związanych z niedyskryminacją i przeciwdziałaniem mobbinngowi.
4. Certyfikat udziału w szkoleniu dla osoby uczestniczącej,
5. Certyfikat udziału w szkoleniu dla firmy, potwierdzający jej zainteresowanie tematyką tworzenia miejsca pracy
   równych szans.

Cel

Celem głównym projektu jest dostosowanie kształcenia i szkolenia zawodowego w obszarze Z Medyczno-Społecznym do potrzeb rynku pracy poprzez opracowanie we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym kosztochłonności kształcenia w 19 zawodach, opracowanie modelowych programów praktycznej nauki zawodu oraz opracowanie zasad jakości kształcenia praktycznego realizowanego u pracodawców i rekomendacji do zmian przepisów prawa oświatowego.

Cel

Celem głównym projektu jest podniesienie kwalifikacji pracowników administracji publicznej w zakresie partnerstwa publiczno – prywatnego (PPP).

Projekt oferuje pakiet bezpłatnych działań, takich jak:

• szkolenia
• warsztaty
• wizyty i misje studyjne
• debaty
• wytyczne dotyczące realizacji projektów PPP
• specjalistyczny kwartalnik poświęcony PPP.

Efektem projektu jest podniesienie kwalifikacji pracowników administracji publicznej w zakresie partnerstwa publiczno – prywatnego (PPP).